南京大厂语言发育迟缓儿童，让您的孩子轻松对话

课程设置

感统综合训练课程：

南方贝贝儿童发展中心感统课程结合10年来几十万课例的专业经验，根据视知觉反应，听知觉反应，思维能力及行为能力提高等实际情况安排具体课程供大家选择。

【学习能力提升课程】

分为两部分：听动协调训练与视动协调训练

适宜儿童：写字速度慢、无法写在框内，经常将字的部首张冠李戴；经常忘记计算过程中的进位与错位；经常只列式子忘记写或漏答；思维反应慢，动作迟缓；上课听讲跟不上老师的节奏，听课效率低。

【关于专注力】

与孩子共同成长要了解孩子，你了解你的孩子吗？南方贝贝儿童发展中心感统课程六项感觉统合能力发育和专注力评估帮您了解您的孩子。南方贝贝儿童发展中心感统课感统及专注力，采用咨询，观察、测试，访谈、制定方案的方法，帮助家长在较短时间内对孩子的发展状况有一个准确的认识，同时了解解决方案。

【上课流程】

咨询：当面沟通，老师要了解孩子的基本的情况及能力情况。

测试：同时老师与孩子互动测查孩子的思维能力，学习能力及感觉统合能力。

制定方案：根据测试结果，制定适合学生个人的个性化培训方案。

训练：专业教师采用专业教材实施训练。

跟踪反馈：训练结束之后定期为学员提供持续的咨询。

南方贝贝儿童发展中心语言发育迟缓训练专业机构，具有多年儿童教育经验，是致力于为发育迟缓、语言、多动/注意力缺陷、行为偏差及其家庭提供专业性训练与辅导的专业机构。

音乐课程

我们音乐课程老师是硕士，南京教育师范学院艺术学院音乐老师，毕业于中国音乐学院音乐专业。
音乐训练课程说明

一、唱游内容介绍

○音乐闪卡：音乐老师根据儿歌中出现的认知内容制作卡片，演唱歌曲并将卡片一一闪过，该课题前期不需要儿童理解卡片的内容，只需在音乐活动中给儿童大脑快输入视觉和听觉信息即可。后期孩子在视听动的协调中将快记忆和理解歌曲，并且通过歌曲来和其他人互动。

○音乐认知：音乐老师选用一些主题的儿歌，比如《小蚂蚁》《马儿来了》等，并运用与主题相关的玩具与儿童互动，在音乐游戏中帮助儿童体验儿歌中的认知内容。

○音乐阅读：音乐老师根据儿歌的情节制作卡片，在歌唱的同时出示不同歌曲所配套的卡片帮助孩子理解剧情等，老师可引导儿童按照歌词摆放卡片顺序，这可以提高孩子的记忆能力、和逻辑思维能力等。

○歌唱游戏：运用歌唱和游戏结合的方式体验一首儿歌。